Расскажите, пожалуйста, чем вас привлекает работа в этой школе?
Школа «Морошка» стала для меня неожиданным и интересным открытием. Решение работать в частной школе пришло почти спонтанно. До этого была государственная школа, в которой я получила огромный и ценный опыт. Но чрезмерная нагрузка и ощущение постоянной суеты подтолкнули меня к поиску нового места работы. Школа «Морошка» оказалась для меня таким местом. Это место, где можно заниматься любимым делом с удовольствием, где есть возможность найти время на каждого ученика, где нет излишней бюрократии. И очень важно, что в школе уделяют особое внимание становлению здоровых человеческих отношений.
Что включает в себя работа учителя?
Быть учителем — это непростое сочетание целого комплекса человеческих и профессиональных качеств. Как профессионал учитель должен знать и любить свой предмет, знать хорошо методику преподавания. И в равной мере очень важно, чтобы учитель был не просто профессионалом, но ещё и человеком, который видит ребёнка, чувствует его настроение, видит тех людей, которым нужна его помощь и поддержка. Учитель не только детей учит, но и постоянно учится сам.
Как будет реализовываться индивидуальный подход?
Все дети, как и взрослые, разные. В обучении это означает, что у детей может быть, например, разный темп обучения и разные способы восприятия информации, свои сильные стороны и свои области, в которых им требуется поддержка и особое внимание. Один из плюсов частной школы – это небольшое количество учеников в классе, где у учителя есть возможность уделить внимание каждому, постараться помочь в каждой конкретной ситуации, а значит есть возможность для реализации индивидуального подхода в обучении. Для этого можно задействовать разные формы работы для активации различных способов усвоения информации: ведь одним надо послушать, чтобы понять и запомнить, другим — посмотреть, третьим – потрогать, ну а четвертым всего понемногу. Вариативность заданий и видов работы, подбор учебных материалов и позитивный настрой, все это работает на реализацию индивидуального подхода в обучении, и в конечном итоге на результативность обучения.
Что вы считаете самым важным в работе с классом?
В работе с классом самое важное – это создание спокойной и дружеской атмосферы, благоприятной для обучения и развития каждого ученика. Вопрос дисциплины также очень важен, ведь без понимания четких правил поведения в группе невозможно развитие уважительных отношений между учениками и между учениками и учителем. Учителю важно научить ребят быть командой, а для ребят это значит научиться взаимодействовать, быть ответственными, самостоятельными, готовыми помочь и поддержать товарища.
Почему вы выбрали работу учителем? Что в ней важного и ценного?
Мне очень нравится цитата Эйнштейна: «Высшее искусство, которым обладает учитель, — это умение пробудить радость от творческого выражения и получения знаний». Когда я училась в школе, для меня учитель всегда был особенными человеком, ведь учитель все знает, умеет объяснить сложные и непонятные на первый взгляд вещи легко и просто. И мне захотелось стать таким человеком — стать учителем. Знать много интересного и удивительного и уметь поделиться этим с другими, заинтересовать и увлечь – это здорово!
Как вы считаете, в каком образовании и подходе нуждаются современные дети?
Современным детям нужно образование, которое будет гибким, ориентированным на развитие навыков и умений, важных для жизни в современном мире. Такое образование должно включать в себя элементы как традиционного, так и цифрового обучения, с особым акцентом на личностном развитии и воспитании. Поэтому важно развивать критическое мышление, креативность, адаптивность, умение работать в команде и индивидуально, чтобы решать возникающие проблемы.