Работать вместе, с одной стороны, веселее и продуктивнее, а с другой – этому тоже важно учиться. Под партнера и подстраиваться приходится, и договариваться, да и мнение есть у него свое, которое может с твоим не совпадать, да и меняются партнеры по несколько раз за урок. В общем, дело непростое.
Вот такое умение — работать с разными партнерами над учебными задачами — и относится к «мягким навыкам», которые в нашей школе ценятся не меньше предметных. Начиная со 2 класса, все ученики занимаются один раз в неделю в формате пар сменного состава и тренируют этот навык.
В этом году Дарья Денисовна (учитель первого класса) попробовала эту практику и на первом классе на уроке математики – процесс и результат понравился всем участникам, хоть и было «волнительно»: как все пройдет в первый раз. Дети уже дозрели до такого формата работы и получили от этого удовольствие, попросили еще устраивать такие уроки. А мы и рады – здорово, когда трудные учебные задачи удается «завернуть» так, что дети их еще и сами просят.