На днях школьный медиацентр взял интервью у преподавателя актерского мастерства , Георгия.– Георгий, как давно вы занимаетесь преподаванием актерского мастерства?– Брать группы разных возрастов я начал с 2017 года.– Есть разница в ведении групп детей младших возрастов от групп взрослых? Как справляются наши ученики?– Есть несколько ключевых аспектов: жизненный опыт, гибкость и очень разные возможности в концентрации внимания. Скажем, детям проще «выбросить» себя в нетипичные, местами даже фантастические предлагаемые обстоятельства, в рамках упражнения. У людей старших такой свободы, в среднем, может быть меньше. Но взрослые гораздо лучше управляют вниманием, а это один из важнейших элементов освоения актерского искусства.– Как у учеников с внимательностью?– Дело в подчинении внимания и концентрации. Местами я вижу как ребята теряют фокус. Тогда интересно бывает спросить напрямую: «Нет сил быть во внимании?». Здесь, даже если ребята не возвращаются в тренинг, часто слышу честный ответ. Это уже осознание, и значит большой шаг к росту.– Какие планы на будущее?– Хочется перейти от тренингов к сценическому материалу и небольшой постановке, но, чтобы такой опыт не вызвал отторжение, предстоит освоить ещё пару элементов.— Расскажите, какие тренинги вы используете в театральном кружке в Морошке?— Начинаем занятия с «Зачина», где в игровой форме, все ученики переносят себя в небытовые предлагаемые обстоятельства. Так согреваемся, настраиваемся на то чтобы сдышать, видеть друг друга, и не бояться действовать. Далее, в зависимости от блока: внимание, воображение, свобода, избавление от зажимов.– Спасибо!
Интервью преподавателя актерского мастерства , Георгия.
