Расскажите, чем вас привлекает работа в нашей школе? В чем ее особенность?
Меня привлекает в школе «Морошка» идея человечности в обучении и взаимоотношении с учащимися. Возможность творить и обучать с ориентированием на успех каждого.
Что включает в себя работа учителя?
Работа учителя –- это взаимопонимание учителя и детей. Грамотный подход к обучению детского коллектива и индивидуально каждого ученика. Воспитание Человека. Совместные проекты.
Коллектив в классе – это единое целое, а учитель – друг, который поможет сплотиться этому коллективу и будет его направлять.
Как будет реализовываться индивидуальный подход?
Индивидуальный подход буду реализовывать по принципу «мини-макса». Каждый берет минимум, а некоторые дети берут больше учебного материала. Разработка индивидуальных памяток, алгоритмов работы по учебным темам. Работа в группах, парах. Включение в урок карточек с разноуровневыми заданиями. Использование игровых и творческих, тестовых заданий.
Что вы считаете самым важным в работе с классом?
Самое важное в работе учителя, как в работе врача: «не навреди». Взаимоотношение с ребятами, создание комфортного эмоционального пространства, интересной развивающей среды, разработка интересных уроков, понятное и логическое объяснение учебного материала.
Какие предметы и как дети будут изучать у вас в классе? Какие проекты и деятельность будете делать за пределами класса?
В моем классе вместе с традиционными уроками, которые дети изучают по школьной программе, будут изучаться следующие предметы: внеклассное чтение, урок на развитие логического, абстрактного мышления, Петербурговедение, риторика, каллиграфия.
В своей работе я буду использовать проектную деятельность по разным предметам, как на уроке, так и вне его, привлекая к взаимодействию родителей своих учеников, конечно, по их желанию.
Почему вы выбрали работу учителем? Что в ней важного и ценного?
Самая «классная» работа в мире – работа учителя. Она самая творческая, не дает никогда скучать, позволяет идти в «ногу со временем».
Какое у вас образование и опыт работы?
У меня среднее специальное образование: воспитатель в дошкольных учреждениях, учитель начальных классов. Высшее – учитель русского языка и литературы. Курсы по обучению детей с ОВЗ, работа с детьми-инофонами, билингва, преподавание русского языка, как иностранного, информационные технологии для кружковой деятельности. Опыт работы 33 года, высшая категория.
Владею разными методиками и технологиями ведения урока, знаю все программы начальной школы, в том числе программу Петерсон, разные программы по русскому языку, в том числе программу Разумовской.