По пятницам у нас проходит круг. В завершающую пятницу обсуждали итоги модуля, собирали то, что понравилось и было удачно, и то, что важно изменить.
Сначала поиграли в игру «да-нет-не знаю», ответили на вопросы, вот некоторые из них:
1. Я иду в школу с радостью.
2. В школе у меня обычно хорошее настроение.
3. К нашим школьным учителям можно обратиться за советом и помощью в трудной жизненной ситуации.
4. У меня есть любимый учитель.
5. В классе я могу свободно высказать свое мнение.
6. В нашей школе созданы все условия для развития моих способностей.
7. У меня есть любимые школьные предметы.
8. Я считаю, что школа по-настоящему готовит меня к самостоятельной жизни.
9. На каникулах я скучаю по школе.
Не на все вопросы были положительные ответы и, с одной стороны, здорово, что дети высказываются открыто, а с другой — у нас есть возможность задуматься и поискать, с чем еще нам стоит поработать.
Во второй части круга дети высказались о том, что они одобряют, а что стоит изменить. Много недовольства связано с тем, что пришлось начать забирать телефоны, т.к. правилами школы не предусмотрено в них сидеть без учебной необходимости.
Некоторым не нравится музыка, которую ранее голосованием выбрали на звонки. Из того, что ученики одобрили за прошедший модуль: макароны, ярмарку, кулинарию.
Как результат, договорились составить новое голосование про музыку для звонка. Также звучали важные высказывания: «урок кулинарии готовит к жизни, и хотелось бы, чтобы научили, например, оплачивать квитанции ЖКХ».
Нам есть, над чем подумать: как отозваться на запросы учеников и поддержать их.