Любое действие или бездействие имеет своё влияние на мир вокруг. Как в рассказе Рея Бредбери «Эффект бабочки».
Как это относится к школе? Было молоко в меню на полдник, а потом меню поменяли и убрали молоко. Тут же нам прилетела обратная связь от детей устно и письменно: написали письма в наш ящик справедливости: хотят молоко.
Будем обсуждать и снова пересматривать меню. Вот так дети и учатся быть в диалоге, озвучивать что хотят и влиять на систему.