17 августа в 19:30 приглашаем на открытый семинар для педагогов «Теория привязанности – ключ к развитию и обучению ребенка (на примере школьных и дошкольных кейсов)».
Семинар пройдет в частной школе «Морошка».
Теория привязанности говорит о том, что для ребенка самой главной потребностью (важнее еды, воды, одежды и проч.) является потребность в отношениях со взрослым, который о нем заботится. Трудности в поведении связаны с тем, что что-то не в порядке с этой связью.
Если это что-то не работает, то ребенок может застрять и его развитие не двигается дальше. То есть он растет физически, однако зрелость не наступает. В зависимости от того, где человек застрял, могут сохраняться импульсивность, непоследовательность, пассивность, трудности с адаптацией, отсутствие интереса и проч. Приглашаем познакомиться с теорией развития на основе привязанности и посмотреть на трудности воспитания через эту призму.
Время проведения: 19:30 — 21:30
На семинаре познакомимся с тем, что такое привязанность, какие 6 уровней привязанности существуют, проведем разбор кейсов и поймем как на практике применять теорию привязанности. Каждый участник сможет познакомиться с рядом инструментов, которые помогут лучше понимать детей, их потребности, эффективнее и качественнее организовывать собственную работу.
Ведущий семинара:
Полина Тумазова, директор частной школы «Морошка». В основе семинара курс возрастной психологии Осориной М.В., теория привязанности по модели Г.Ньюфелда.
Интервью для канала «Быть учитлем» (Институт Ньюфелда)
Регистрируетесь на семинар через форму обратной связи: